Ciudad Victoria, Tam.; 2 de mayo de 2026. Con el propósito de fortalecer una educación más sensible y cercana, la Universidad Autónoma de Tamaulipas realizó en el CENDI UAT un encuentro con familias dedicado al acompañamiento de niñas y niños neurodivergentes.

La plática “Comprender para acompañar. Encuentro entre padres” abrió un espacio de diálogo sobre educación inclusiva, atención especializada y corresponsabilidad familiar en los procesos de desarrollo infantil.

Esta iniciativa se suma al impulso institucional del rector Dámaso Anaya Alvarado para que la inclusión sea una práctica cotidiana en los espacios universitarios y educativos vinculados con la UAT.

El Departamento de Desarrollo Infantil del CENDI UAT fue presentado como un referente de atención integral, respaldado por Familia UAT y orientado a ofrecer acompañamiento dentro de un entorno escolar incluyente.

Verónica Raquel Garza López, directora del centro, explicó que el modelo contempla canalización profesional, detección temprana y seguimiento conjunto con terapeutas, docentes y madres y padres de familia.

Con la participación de Autismo a Color, las familias recibieron información para comprender mejor el espectro autista y fortalecer redes de apoyo basadas en la empatía, el conocimiento y la colaboración comunitaria.